TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI NINH ĐẨY MẠNH GIÁO DỤC STEM

Thực hiện yêu cầu của Phòng GD-ĐT huyện Hải Hậu, trường Tiểu học Hải Ninh đã tổ chức tập huấn cho giáo viên về mô hình giáo dục STEM.

          Trong buổi tập huấn, đồng chí Hiệu trưởng triển khai tới toàn thể giáo viên những nội dung chính của giáo dục STEM, phân biệt giữa giáo dục truyền thống và giáo dục STEM, chỉ rõ những thế mạnh của giáo dục STEM nhằm giúp giáo viên hiểu kỹ và nắm chắc về nội dung, mục tiêu và ý nghĩa của giáo dục STEM. Đồng thời, đồng chí phân tích cụ thể các ví dụ, nội dung một số kiến thức có thể lồng ghép liên môn ở một số khối lớp, chỉ rõ các sản phẩm STEM mà học sinh làm được và nhấn mạnh thêm: “giáo viên cần có ý thức nâng cao trình độ chuyên môn, bên cạnh các kiến thức tiếp thu được qua buổi tập huấn thì giáo viên còn cần mở rộng thêm các kiến thức đó là tự học, tự bồi dưỡng qua các trang Web, các kênh YouTube,….”

Bên cạnh việc giúp giáo viên hiểu các nội dung về lý thuyết của giáo dục STEM, nhà trường cũng đã triển khai tới giáo viên các quy trình, các hình thức tổ chức dạy học tích hợp theo tiếp cận STEM ở bậc Tiểu học.

          Trong buổi tập huấn, sau khi được tìm hiểu về lý thuyết, giáo viên được theo dõi các ví dụ minh họa, dự giờ tiết dạy để cùng chia sẻ, thảo luận. Các đồng chí giáo viên cùng đưa ra ý kiến băn khoăn, chia sẻ và đi đến ý kiến thống nhất chung.

Sau buổi tập huấn, giáo viên các tổ, khối đã tiến hành rà soát nội dung chương trình để liệt kê các kiến thức có thể tích hợp liên môn để xây dựng chủ đề STEM và thực hiện trong khối.

Ảnh 3: Tổ chuyên môn sinh hoạt rà soát chương trình liên môn.

Từ  các chủ đề STEM, giáo viên có kế hoạch thực hiện dạy học và kết hợp lồng ghép giáo dục STEM. Khi được tham gia thực hành trải nghiệm STEM, học sinh thích thú, hào hứng, say sưa học tập hơn, ghi nhớ bài nhanh và lâu hơn.

Mặc dù là mô hình dạy học mới được tiếp cận, còn nhiều bỡ ngỡ nhưng đội ngũ giáo viên trường Tiểu học Hải Ninh say sưa tìm hiểu, nghiên cứu và có ý thức tự học cao, việc lồng ghép STEM trong một số tiết dạy đã thu được thành công đáng mừng, thu hút sự hứng thú học tập của học sinh. Với lòng nhiệt huyết trong nghề, say mê khám phá những đổi mới, chắc chắn nhà trường có nhiều sản phẩm STEM tham gia ngày hội STEM vào dịp cuối năm học.

                                                          Ban giám hiệu